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		<title>Cuaderno de bitácora</title>
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		<description>Bitácora de Víctor R. Ruiz</description>
		<dc:language>es-ES</dc:language>
		<dc:rights>Copyright rvr</dc:rights>
		<dc:publisher>rvr</dc:publisher>
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	<item rdf:about="http://rvr.blogalia.com//historias/59838">
		<title>El nivel de la divulgación científica (II)</title>
		<link>http://rvr.blogalia.com//historias/59838</link>
		<description>En la entrada anterior analizaba el &lt;a href=&quot;http://rvr.blogalia.com/historias/58678&quot;&gt;nivel de divulgación&lt;/a&gt; de algunos medios como la revista Muy Interesante o Quo. Indicaba que, a pesar de las críticas entre personas con cierto nivel de conocimientos por su superficialidad, resultan atractivas para el perfil de lectores al que se dirigen. En esta segunda parte haré hincapié en el problema contrario.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hace unos estuvo en España Stephen Hawking, el conocido cosmólogo británico. Javier Armentia estuvo en Santiago y relató su sorpresa al ver la respuesta del público:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;«Ayer, donde comenté por aquí que había 1.600 personas en el auditorio, debería haber afinado. 1.700 dentro y como 600 fuera mirando una pantalla. Como había pasado el dia anterior [...] La expectación despertada tiene más que ver con actos de eso que se llama cultura de masas. Y no está mal que, de vez en cuando, la ciencia pueda poner sus patitas por ahí».&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;
Desde luego, Stephen Hawking es probablemente el científico vivo más conocido. Una de las mayores aportaciones de Hawking a la ciencia ha sido la teoría de que los agujeros negros no son tan negros y podrían emitir energía. La fascinación del público por los agujeros negros y la cosmología tuvieron respuesta por parte de Hawking cuando a finales de los 80, Hawking publicó un libro que se convirtió en éxito de ventas llamado &lt;i&gt;Historia del Tiempo&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Los científicos y la divulgación&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hawking forma parte de un grupo cada vez mayor de científicos divulgadores, que además de ejercer su labor investigadora intentan acercar sus descubrimientos al público de primera mano. Carl Sagan fue uno de los primeros científicos que dedicó esfuerzos en hacer accesible su campo de estudio, a través de libros y documentales. Sagan se enfrentó a la indiferencia y al desprecio de sus colegas por hacerlo. Pero ejemplos como el suyo inspiraron a otros muchos científicos e instituciones científicas, que cada vez prestan atención a informar de sus descubrimientos a la sociedad que les subvenciona.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lo cual es de agradecer... ¿o no? El hecho es que &lt;i&gt;Historia del Tiempo&lt;/i&gt; es uno de los &lt;i&gt;best sellers&lt;/i&gt; más vendidos y menos leídos de la historia. Aunque siguió el consejo de su editor de no incluir fórmulas matemáticas, el libro era demasiado abstracto para ser comprendido por el público general. Y es que &lt;b&gt;las dotes didácticas de Hawking están muy lejos de las de nuestro querido Carl Sagan.&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El problema de Hawking es que intenta divulgar cuestiones excesivamente complejas de forma excesivamente &lt;i&gt;rigurosa&lt;/i&gt;. Hawking no es el único con este problema. Otros tantos científicos intentan que el público general sienta tanta fascinación como ellos con investigaciones o los avances en su campo de estudio, en general, con éxito limitado. &lt;b&gt;Cuanto mayor es la especialización, menos comprensible se vuelve la materia&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta es una premisa básica en divulgación, tan importante que la repetiré de nuevo: cuanto más amplia sea la audiencia, menos especializado debe ser el contenido. Mi impresión personal es que no todos los divulgadores y comunicadores son conscientes de la premisa, y lo que se enfrentan a ella, no son consecuentes. &lt;b&gt;Para los científicos, la rigurosidad está por encima de todo&lt;/b&gt;. Aplican las reglas de la ciencia a la divulgación científica y no sacrifican rigor por didáctica. Pero sin este sacrificio, su intento por llegar a un público amplio será un fracaso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Generalizando, &lt;b&gt;la especialización incapacita para la divulgación&lt;/b&gt;. Nuestra sociedad está tan tecnificada que con el paso de los años adquirimos muchísimos conocimientos. Como casi siempre miramos hacia adelante, y lo mucho que nos queda por conocer, somos poco conscientes de lo mucho que sabemos con respecto a personas fuera de nuestro campo. Subir a la cima de una montaña es una tarea ardua, pero bajarla también requiere algún esfuerzo. Ponerse en la piel de otras personas sin nuestros conocimientos es una de las claves del buen divulgador y sin embargo, esta labor de empatía es más difícil de lo que parece.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Academización de la divulgación&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Observo con cierta desazón que en los últimos tiempos se están dedicando muchos esfuerzos a la realización de divulgación científica por parte de universidades y otras instituciones. En general, los esfuerzos me parecen loables. Pero me pregunto si no corremos el riesgo de desperdiciar esfuerzos al estilo de &lt;i&gt;Historia del Tiempo&lt;/i&gt;. &lt;b&gt;La divulgación científica es necesaria, pero no es necesario que la hagan los científicos&lt;/b&gt;. En el artículo &lt;a href=&quot;http://rsef.uc3m.es/images/REF/vol22n1/2.pdf&quot;&gt;Ciencia, Pseudociencias y Divulgación&lt;/a&gt; (PDF) de Francisco Blanco, leí el siguiente párrafo que ilustra esta cuestión:&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;«¿Qué tal si propusiésemos esta forma de hacer al ámbito empresarial? Se acerca uno a una gran industria que esté convencida de la calidad de sus productos. Se le sugiere que recorte gastos de publicidad (para qué, si los productos son buenos a la larga se sabrá). Se le indica que despidan a todo el personal dedicado a márketing (los demás operarios se ocuparán de promocionar el producto en su tiempo libre). Como argumento se les explica que sus operarios son los más indicados para ello, puesto que son los que mejor conocen las cualidades del producto... ¡Grotesco! ¿verdad?»&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;
Y es que no es lo mismo hacer márketing que hacer ingeniería, igual que no es lo mismo divulgar ciencia que hacer ciencia. La división laboral parece una técnica que histórica (y prehistóricamente) ha funcionado muy bien. Y si hay algo que de verdad necesita la divulgación científica es, ante todo, buenos comunicadores. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En definitiva, igual que hay revistas de divulgación de diferentes niveles, y hay audiencias con diferentes niveles, debe hacerse divulgación a diferentes niveles.</description>
	</item>

	<item rdf:about="http://rvr.blogalia.com//historias/59710">
		<title>Premios de divulgación de la Casa de las Ciencias</title>
		<link>http://rvr.blogalia.com//historias/59710</link>
		<description>Cuenta &lt;a href=&quot;http://javarm.blogalia.com/historias/59703&quot;&gt;Javier Armentia en su bitácora&lt;/a&gt; que se han hecho públicos los &lt;a href=&quot;http://www.lavozdegalicia.es/sociedad/2008/09/28/0003_7178086.htm&quot;&gt;Premios Prismas de divulgación de la Casa de las Ciencias de A Coruña 2008&lt;/a&gt;, que son:&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;«Un documental mexicano que explora la historia de la física moderna, un libro de Alianza Editorial escrito por Francisco Ayala que intenta conciliar las distancias existentes entre la religión y la ciencia y un artículo de Pablo Jáuregui sobre el mayor acelerador de partículas del mundo construido en el CERN de Ginebra para simular el nacimiento del Universo. Estos tres trabajos, que corresponden a la categoría de mejor trabajo multimedia, mejor libro editado y mejor artículo periodístico, están dotados con un premio de 6.000 euros. Además, el libro El secreto de los fósiles. El arte y la ciencia de reconstruir a nuestros antepasados (y otras criaturas) y el artículo Las ventanas de la mente, de Susana Martínez-Conde y Stephen L. Macknik, se llevaron una mención honorífica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
» El jurado, presidido por el secretario general de Política Científica y Tecnológica del Ministerio de Ciencia e Innovación, José Manuel Fernández Labastida, decidió conceder un Prisma especial, dotado por la Fundación Española para la Ciencia y Tecnología (FECYT) con 9.000 euros, a Miguel Ángel Quintanilla Fisac, «por su trascendente contribución al desarrollo de la cultura científica en España». La modalidad de textos inéditos quedó desierta».&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;
Sobre los textos inéditos, Armentia opina:&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;«Leo también que el premio de textos inéditos ha vuelto a quedar desierto. La gente no escribe ensayos de divulgación de ciencia. O al menos no los manda a un concurso que lleva tantos años reconociendo y apoyando esta dedicación».&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;
A este respecto me atrevo a aventurar varias razones. La primera, que hoy en día debe resultar bastante más sencillo que hace 20 años publicar un libro sobre divulgación científica en España. Hace no tanto era muy complicado ver oferta en este terreno, y de unos años a esta parte, resulta incluso difícil seguir todas las novedades. La segunda, ahora hay varios certámenes de ensayos de divulgación, algunos de los cuales hemos citado por aquí. Y en tercer lugar, quienes deseen divulgar tienen ahora un escaparate magnífico llamado Internet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En todo caso, ¡enhorabuena a los premiados!</description>
	</item>

	<item rdf:about="http://rvr.blogalia.com//historias/59431">
		<title>La clave secreta del Universo</title>
		<link>http://rvr.blogalia.com//historias/59431</link>
		<description>&lt;a href=&quot;http://www.laislalibros.com/libros/LA-CLAVE-SECRETA-DEL-UNIVERSO/LA902000199/978-84-8441-421-6&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://rvr.infoastro.org/img/20080912hawking.png&quot; align=&quot;right&quot; vspace=&quot;10&quot; hspace=&quot;10&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.laislalibros.com/libros/LA-CLAVE-SECRETA-DEL-UNIVERSO/LA902000199/978-84-8441-421-6&quot;&gt;La clave secreta del Universo&lt;/a&gt; es una novela infantil escrita por Lucy Hawking y su padre, el conocido Stephen Hawking. Se trata de un libro destinado al público joven y pretende fomentar la curiosidad por la astronomía. El protagonista es George, un niño que descubre que su vecino es científico y tiene un ordenador que le permite viajar por el Espacio. Los padres de George, en cambio, son ecologistas y son alérgicos a los avances tecnológicos. Por supuesto, no faltan los chicos malos y el científico loco.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La novela está bien escrita y creo que en general puede gustar a los chavales. Pero no tiene ni la variedad de personajes ni situaciones que Harry Potter. Los viajes que hace George por el Espacio están muy bien relatados, y ahí sí creo que pueden fomentar el interés de los lectores por la astronomía. Sin embargo, hay inconsistencias en el texto. El libro está acompañado de fichas donde se explican conceptos físicos y objetos celestes, pero no con un lenguaje adaptado al público del libro. Las fichas parecen sacadas de la Wikipedia y se utilizan tantos por ciento, decimales, cifras enormes, se citan ecuaciones (como la de E = mc2), se utilizan conceptos científicos como atracción gravitacional, etc, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El momento cumbre del libro tiene por protagonista un agujero negro, donde los autores aprovechan para explicar la &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Radiaci%C3%B3n_de_Hawking&quot;&gt;Radiación de Hawking&lt;/a&gt; (según la cual, un agujero negro puede &lt;i&gt;desinflarse&lt;/i&gt; con el pasar del tiempo). Que alguien me explique cómo esto puede formar parte de un relato infantil:&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;«Según la radiación de Hawking, los agujeros negros liberan partículas muy lentamente. Por tanto, estas minúsculas fluctuaciones de espacio y tiempo dan a entender que los agujeros negros no son las trampas perfectas por las que se los tenía. La velocidad de la radiación es más lenta cuanto mayor es el agujero negro».&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;
Es muy loable la iniciativa de involucrar a un científico conocido en la creación de un libro de divulgación destinado al público infantil y el resultado final es bastante positivo. Los niños disfrutarán de la trama, aunque tardarán algunos años en entender la información complementaria. Por lo demás, un libro entretenido a tener en cuenta si quieres un regalo didáctico para hijos o sobrinos de unos 10 años.</description>
	</item>

	<item rdf:about="http://rvr.blogalia.com//historias/59388">
		<title>El economista camuflado</title>
		<link>http://rvr.blogalia.com//historias/59388</link>
		<description>&lt;a href=&quot;http://www.casadellibro.com/libro-el-economista-camuflado-la-economia-de-las-pequenas-cosas/2900001237126&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://rvr.infoastro.org/img/20080910economista.jpg&quot; align=&quot;right&quot; vspace=&quot;10&quot; hspace=&quot;10&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.casadellibro.com/libro-el-economista-camuflado-la-economia-de-las-pequenas-cosas/2900001237126&quot;&gt;El Economista Camuflado&lt;/a&gt; es un libro escrito por Tim Hardford que hace una buena introducción a la economía. Otros amigos blogalitas, como &lt;a href=&quot;http://ecos.blogalia.com/historias/54958&quot;&gt;Ecos del Futuro&lt;/a&gt; y &lt;a href=&quot;http://jomaweb.blogalia.com/historias/56545&quot;&gt;Velocidad de Escape&lt;/a&gt; lo habían leído, y terminé comprándolo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La mitad del libro está dedicada a explicar conceptos económicos con situaciones cotidianas (como los precios de los cafés en diferentes lugares) mientras que la segunda mitad está dedicada a explicar cuestiones de economía a mayor escala (impuestos, bolsa, comercio internacional...). El libro es de fácil entendimiento. Está escrito en un lenguaje simple y ameno, y el autor reitera las explicaciones con varios ejemplos para que los argumentos queden bien comprendidos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hay muchos ejemplos interesantes que destacaría del libro. Una de ellas es la crítica al sistema de seguridad social estadounidense. Como es sabido, en EEUU no hay cobertura médica universal, sino que está sustentado en seguros privados de suscripción voluntaria. El resultado es que buena parte de la población no tiene cobertura médica de ningún tipo, porque los seguros privados solo quieren a los clientes más solventes y sanos. Por tanto, en EEUU, a pesar de cubrir solo parte de las necesidades, gastan un 15% de su presupuesto en la cobertura médica. En Europa, en cambio, la cobertura médica es universal y aún así el gasto público es mucho menor (entre el 10 y el 6%). Esta cuestión es una de las centrales de la campaña electoral estadounidense. Cuando Hillary era Primera Dama, ya intentó reformar el sistema sanitario y le fue imposible. Los intereses creados son multimillonarios.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los últimos capítulos son quizás los que más controversia pueden suscitar, al tratar la pobreza de los país del tercer mundo, la globalización y la paulatina apuesta de China por el capitalismo. Este debate lo mantuve hace algunos meses con un colega, quien defendía la tesis de que los países ricos eran ricos porque robaban a los países pobres. Sin embargo, creo que los argumentos son bastante convincentes: los países pobres se beneficiarían claramente de instituciones que dieran seguridad a las inversiones extranjeras. Sin embargo, en estos países suelen haber dictadores que hipotecan el desarrollo de sus países. Podrían ser más ricos redistribuyendo parte de la riqueza y haciendo crecer a sus países, pero en lugar de eso prefieren mantener en la pobreza a su ciudadanía para así perpetuarse en el poder.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quizás se echa en falta la explicación de otras cuestiones básicas de economía, como el PIB o la inflación. En todo caso, es una lectura interesante.</description>
	</item>

	<item rdf:about="http://rvr.blogalia.com//historias/58879">
		<title>De celebraciones más bien astronómicas</title>
		<link>http://rvr.blogalia.com//historias/58879</link>
		<description>El pasado lunes cumplí 33 años. Me parece que tendré que acostumbrarme durante los próximos 12 meses a que me hagan la gracieta sobre la edad ;P Lo que suele ocurrir 4 días después del mío, es que también cumpla &lt;a href=&quot;http://www.infoastro.com/&quot;&gt;Infoastro&lt;/a&gt;, el sitio de noticias de astronomía que ya lleva once años dando la lata en la Red. En esta ocasión, y anticipándonos al Año de la Astronomía que se celebrará en el 2009, quise hacer algo especial para celebrarlo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img alt=&quot;20080808cosmogramas.png&quot; src=&quot;http://www.infoastro.com/img/20080808cosmogramas.png&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;58&quot; class=&quot;mt-image-center&quot; style=&quot;text-align: center; display: block; margin: 0 auto 20px;&quot; /&gt;En primer lugar, hemos lanzado un &lt;i&gt;spin off&lt;/i&gt; llamado &lt;a href=&quot;http://www.cosmogramas.com/&quot;&gt;Cosmogramas&lt;/a&gt;. La idea partió de Luis Salas y propuso mezclar la imagen astronómica del día con YouTube e Infoastro, es decir, la publicación periódica de vídeos sobre el Universo, bien explicados. Aunque una imagen vale más que mil palabras, entendemos que las imágenes son aún más maravillosas cuando se comprenden. Nuestro objetivo es ser amenos y didácticos. Además, hemos incluído algunos extras, como diferenciar por niveles las explicaciones (si solo te interesa el vídeo, estupendo), y se ha incluído una pregunta al final para los más &lt;i&gt;intelectuales&lt;/i&gt;. Agradeceremos críticas y sugerencias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En segundo lugar, se ha publicado el audio de la entrevista con Ángel Rafael López Sánchez, también conocido como &lt;a href=&quot;http://angelrls.blogalia.com/&quot;&gt;El Lobo Rayado&lt;/a&gt;. La entrevista la realizamos el pasado martes, mientras Ángel &lt;a href=&quot;http://angelrls.blogalia.com/historias/58837&quot;&gt;observaba una explosión de rayos gamma&lt;/a&gt; desde un radiotelescopio en Australia. Ángel es un buen amigo. Nos conocimos cuando todavía era estudiante de física en Granada a través de Internet. Luego se vino a Canarias a hacer la tesis al Instituto de Astrofísica de Canarias. A los pocos meses de llegar a las islas, nos fuimos a pillar impactos de leónidas en la Luna a través del telescopio Carlos Sánchez, en el Observatorio del Teide. Pero las condiciones fueron muy malas. Finalmente, se doctoró y ha emigrado a Australia. Ángel es uno de esos astrofísicos que conservan su alma de aficionado, y que no desaprovechan la oportunidad para explicar lo que hace, y observar el cielo a simple vista.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;embed src=&quot;http://www.infoastro.com/static/plugins/Podcast/mp3player.swf&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; flashvars=&quot;&amp;amp;file=http://rvr.infoastro.org/podcasts/20080805angelrls-express.mp3&amp;amp;height=20&amp;amp;width=320&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;20&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://rvr.infoastro.org/podcasts/20080805angelrls-express.mp3&quot;&gt;Resumen de la entrevista&lt;/a&gt; (MP3). 7 minutos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;embed src=&quot;http://www.infoastro.com/static/plugins/Podcast/mp3player.swf&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; flashvars=&quot;&amp;amp;file=http://rvr.infoastro.org/podcasts/20080805angelrls.mp3&amp;amp;height=20&amp;amp;width=320&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;20&quot;&gt;&lt;/form&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://rvr.infoastro.org/podcasts/20080805angelrls.mp3&quot;&gt;Entrevista completa&lt;/a&gt; (MP3). 37 minutos.</description>
	</item>

	<item rdf:about="http://rvr.blogalia.com//historias/58678">
		<title>El nivel de la divulgación científica (I)</title>
		<link>http://rvr.blogalia.com//historias/58678</link>
		<description>&lt;img src=&quot;http://rvr.infoastro.org/img/20080725muyinteresante.jpg&quot; align=&quot;right&quot; vspace=&quot;10&quot; hspace=&quot;10&quot; /&gt;Cuando era adolescente, leía compulsivamente &lt;i&gt;Muy Interesante&lt;/i&gt; de cabo a rabo (uno de mis primeros programas fue una base de datos de artículos de &lt;i&gt;Muy&lt;/i&gt; clasificados por tema). Me encantaban los artículos de Carl Sagan sobre el sobrevuelo de la Voyager por Neptuno y los curiosidades mensuales de Asimov. Pero con el paso de los años, mi interés por la astronomía creció y comencé a comprar &lt;i&gt;Tribuna de Astronomía&lt;/i&gt; (recuerdo que al principio apenas podía entender nada de lo que leía). Ya en mi época universitaria, &lt;i&gt;Muy&lt;/i&gt; dejó de interesarme, y pasé a los intentos de lectura de &lt;i&gt;Investigación y Ciencia&lt;/i&gt; y &lt;i&gt;Mundo Científico&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Revistas de divulgación&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El panorama de las revistas de divulgación hoy en día no es tan diferente al de hace 20 años. &lt;i&gt;Muy&lt;/i&gt; sigue siendo una de las más vendidas, y ha creado un modelo de referencia, imitado por Quo y otras. Entre las más vendidas le sigue &lt;i&gt;National Geographic&lt;/i&gt;. &lt;i&gt;Investigación y ciencia&lt;/i&gt; continúa en la brecha. &lt;i&gt;Mundo Científico&lt;/i&gt; desapareció, igual que &lt;i&gt;Conocer&lt;/i&gt; o &lt;i&gt;Discover en español&lt;/i&gt;. &lt;i&gt;Tribuna de Astronomía&lt;/i&gt; se fusionó con &lt;i&gt;Universo&lt;/i&gt;. También sobreviven otras revistas de divulgación temáticas, como &lt;i&gt;Espacio&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Clio&lt;/i&gt;, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una de las críticas que suelo escuchar en mi entorno es que Muy ha ido descediendo progresivamente su nivel e interés, banalizándose. ¿Es esa la razón por la cuál hemos dejado de leerla?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Superficialidad&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vladimir de Semir (Universidad Pompeu Fabra) escribe en el número de julio de &lt;i&gt;Muy&lt;/i&gt; una columna de opinión que resume su editorial de la revista Quark, &lt;a href=&quot;http://www.prbb.org/quark/39-40/039004.pdf&quot;&gt;Menos ladrillo y más inteligencia&lt;/a&gt;. El experto en comunicación científica afirma:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;«Se está promoviendo una imagen superficial del conocimiento desde los medios de comunicación, a pesar de la paradójica multiplicación de fuentes informativas y la enorme facilidad de acceder a ellas. Está claro que hay que insistir en la educación continuada como herramienta esencial para desarrollar la necesaria capacidad que nos permita seguir discerniendo libros, revistas, webs y blogs inteligentes que nos permitan combatir la deriva de la desinformación que estamos viviendo».&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;
A leer este escrito me resultó paradójico que utilizara Muy para quejarse de la imagen superficial que se ofrece de la ciencia. Comparto ese análisis.  Mis breves experiencias escribiendo para Muy y para Quo fueron bastante insatisfactorias. A la hora de escribir artículos de divulgación sigo un cierto estilo &lt;i&gt;asimoviano&lt;/i&gt;, con un desarrollo largo y paciente de la historia, buscando la implicación del lector.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En mi opinión, esta superficialidad no solo es cuestión de los medios tradicionales. Hoy en día son populares muchos sitios que ofrecen píldoras de curiosidades relacionadas con la ciencia y la tecnología. Están más cerca del estilo anecdotario de Muy que el de artículos con &lt;i&gt;sustancia&lt;/i&gt;. (Y hablando de Internet, qué horr... mejorables suelen ser los sitios web de las revistas).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;La clave del éxito&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hasta hace poco estaba convencido de que los que se equivocaban eran ellos, pero ahora no estoy tan seguro. ¿Hasta qué punto mantengo prejuicios personales? ¿No confundo lo que a mi me interesa con lo que resulta de interés general? Lo cierto es que tanto &lt;i&gt;Muy Interesante&lt;/i&gt; como estos blogs tienen muy buena acogida. ¿Qué es lo que hacen bien?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Creo que parte de la cuestión es que, por un lado, quien escribe ha ido aprendiendo algunas cosillas de ciencia y por tanto, no encuentro tan interesante lo que cuentan estos sitios. Por el otro, que mantengo cierto aprecio por un estilo concreto de divulgación. Y por el otro, efectivamente, puede que &lt;i&gt;Muy&lt;/i&gt; y derivados tengan un público más amplio, menos especializado. Y mientras yo estoy interesado en adquirir o transmitir conocimientos, estos medios tienen como objetivo atraer al público por cuestiones científicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En otra entrada continuaré desarrollando el argumento.</description>
	</item>

	<item rdf:about="http://rvr.blogalia.com//historias/58533">
		<title>La Música de las Estrellas - Brian May y Jarre (II)</title>
		<link>http://rvr.blogalia.com//historias/58533</link>
		<description>En la historia anterior ya comenté la posibilidad de que &lt;a href=&quot;http://rvr.blogalia.com/historias/58188&quot;&gt;Jean Michel Jarre y Brian May celebraran un concierto en Canarias&lt;/a&gt;, según información del propio Jarre. Hoy el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) ha publicado una nota de prensa con más información. &lt;a href=&quot;http://www.iac.es/divulgacion.php?op1=16&amp;id=535&quot;&gt;Jean-Michel Jarre: &amp;#8220;Los extraordinarios paisajes de Canarias resultan muy inspiradores para mi música&amp;#8221;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;«El compositor e intérprete francés Jean-Michel Jarre, conocido en todo el mundo como uno de los pioneros de la música electrónica, ha visitado los Observatorios de La Palma y Tenerife en busca de la inspiración necesaria para culminar la preparación del concierto &amp;#8220;La Música de las Estrellas&amp;#8221;. Este importante evento cultural y divulgativo, que tendrá como escenario las cúpulas del Observatorio del Roque de los Muchachos (La Palma), forma parte de las actividades que el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) impulsa para el próximo 2009, junto con la inauguración del Gran Telescopio CANARIAS (GTC)»&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;
El IAC ha publicado un par de vídeos con imágenes y declaraciones de May y Jarre, que he subido a YouTube.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;object width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/DmvAql1cmLU&amp;hl=es&amp;fs=1&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/DmvAql1cmLU&amp;hl=es&amp;fs=1&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PD: Las declaraciones de Jarre me parecen más destinadas a la búsqueda de apoyos políticos que al público general. El Año Internacional de la Astronomía promete ponerse muy interesante. Mike Oldfield se ha adelantado un año con su &lt;a href=&quot;http://rvr.blogalia.com/historias/57131&quot;&gt;Música de las Esferas&lt;/a&gt;. Me pregunto si Vangelis hará algo (en 2001 compuso la música para el lanzamiento de la sonda Mars Odyssey, &lt;a href=&quot;http://es.youtube.com/watch?v=G_U4k_lc3p&quot;&gt;Mythodea&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PD2: Hay bastante más información en un artículo del Canarias7, &lt;a href=&quot;http://www.canarias7.es/articulo.cfm?id=103682&quot;&gt;Jarre, la estrella de 2009&lt;/a&gt;: El acto coincidirá con la inauguración del Gran Telescopio Canarias. El concierto será al aire libre y tendrá un aforo para unas 2000 personas. Y se tiene la intención de retransmitirlo a través de pantallas gigantes en las islas y en varias capitales europeas.</description>
	</item>

	<item rdf:about="http://rvr.blogalia.com//historias/58188">
		<title>Posible concierto de Jean Michel Jarre y Brian May en Canarias</title>
		<link>http://rvr.blogalia.com//historias/58188</link>
		<description>&lt;blockquote&gt;«Estoy en las Islas Canarias por un proyecto de concierto para 2009, el Año Internacional de la Astronomía, con Brian May, ex-guitarrista de Queen y ahora astrofísico. Hoy, he visitado el sitio donde se ha construido el telescopio más grande, junto al Doctor Garik Israelian, astrofísico como Brian. Actualmente, realiza algunos estudios sobre la astronomía acústica y el sonido producido por las estrellas. Me ha pedido crear un concierto con Brian May en el Observatorio de las Islas Canarias, un lugar único sobre las nubes».&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;
Lo cuenta el propio Jean Michel Jarre en su blog: &lt;a href=&quot;http://aerojarre.blogspot.com/2008/06/tenerife.html&quot;&gt;Tenerife&lt;/a&gt; y &lt;a href=&quot;http://aerojarre.blogspot.com/2008/06/back-from-tenerife.html&quot;&gt;Back from Tenerife&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¿Qué más podría pedir un fan canario de Jarre al que le apasiona la astronomía? (ejem, una invitación ;)</description>
	</item>

	<item rdf:about="http://rvr.blogalia.com//historias/58159">
		<title>Hubblecast con subtítulos en español</title>
		<link>http://rvr.blogalia.com//historias/58159</link>
		<description>&lt;p&gt;El &lt;a href=&quot;http://www.spacetelescope.org/videos/hubblecast.html&quot;&gt;Hubblecast&lt;/a&gt; es una serie de v&amp;iacute;deos producidos por la ESA/ESO en Alemania. Tiene formato de mini-espacio de televisi&amp;oacute;n y en &amp;eacute;l&amp;nbsp; se presentan novedades y noticias del Telescopio Espacial Hubble. Est&amp;aacute; presentado por un astrof&amp;iacute;sico, &lt;a href=&quot;http://www.eso.org/%7Ejliske/&quot;&gt;Joe Liske&lt;/a&gt;, y la calidad de la producci&amp;oacute;n es muy buena (quiz&amp;aacute;s el nivel un poco alto para el p&amp;uacute;blico muy general). Acostumbrado a que la NASA siempre lleve la delantera en asuntos de divulgaci&amp;oacute;n cient&amp;iacute;fica, descubrir esta iniciativa fue una sorpresa. El problema es que solo est&amp;aacute; disponible en ingl&amp;eacute;s, lo que limitaba su popularidad entre los aficionados hispanoparlantes.&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;La semana pasada, Sebasti&amp;aacute;n Tabora (&lt;a href=&quot;http://www.londinium.com.ar/blog/&quot;&gt;La Torre de Londium&lt;/a&gt;), anunci&amp;oacute; la creaci&amp;oacute;n de los &lt;a href=&quot;http://www.londinium.com.ar/blog/2008/06/17/hubblecast-subtitulos-en-castellano/&quot;&gt;subt&amp;iacute;tulos en espa&amp;ntilde;ol del Hubblecast&lt;/a&gt; (una vez m&amp;aacute;s, felicidades por la iniciativa, Sebasti&amp;aacute;n). He estado haciendo algunas correcciones y generando los v&amp;iacute;deos con los subt&amp;iacute;tulos integrados, utilizando &lt;a href=&quot;http://fixounet.free.fr/avidemux/&quot;&gt;Avidemux&lt;/a&gt;. De momento, he subido los dos primeros cap&amp;iacute;tulos al &lt;a href=&quot;http://es.youtube.com/user/Infoastro&quot;&gt;canal YouTube de Infoastro&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;object width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/_AIpt1iIF2A&amp;hl=es&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/_AIpt1iIF2A&amp;hl=es&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ir&amp;eacute; subiendo m&amp;aacute;s seg&amp;uacute;n est&amp;eacute;n disponibles.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Y ya que hablamos de YouTube, Alberto Fern&amp;aacute;ndez (&lt;a href=&quot;http://cerebrosnolavados.blogspot.com/&quot;&gt;Cerebros no lavados&lt;/a&gt;) realiz&amp;oacute; una estupenda defensa del uso de &lt;a href=&quot;http://cerebrosnolavados.blogspot.com/2008/04/youtube-y-la-divulgacin-cientfica.html&quot;&gt;YouTube como herramienta de divulgaci&amp;oacute;n cient&amp;iacute;fica&lt;/a&gt;. En el art&amp;iacute;culo cuenta su experiencia con un v&amp;iacute;deo que realiz&amp;oacute; explicando el &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=6wLG613cILU&quot;&gt;truco de doblar cucharas&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&amp;laquo;Lo interesante del caso, es que el v&amp;iacute;deo donde aparezco realizando el juego de magia, lo han visto cerca de 30.000 personas, pero la explicaci&amp;oacute;n del mismo.....&lt;span style=&quot;font-weight: bold&quot;&gt;100.000 personas&lt;/span&gt;! Solamente con que una persona de cada 100 que lo han visto se haya vuelto esc&amp;eacute;ptica en este aspecto, ya hemos ganado 1000 esc&amp;eacute;pticos sobre los supuestos poderes mentales de Uri Geller&amp;raquo;.&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&amp;laquo;Internet en general nos ofrecen unas herramientas para la divulgaci&amp;oacute;n que desde el comienzo de este blog creo que no aprovechamos al 100%. Se pueden ofrecer v&amp;iacute;deos, animaciones, documentos sonoros... Si, todos sabemos que existe abundante informaci&amp;oacute;n escrita en la red, pero queda bastante claro que en nuestra sociedad, la lectura produce urticaria. Pues muy a pesar de ello, podemos, casi dir&amp;iacute;a que &lt;strong&gt;debemos, ofrecer material en otro tipo de formato&lt;/strong&gt;. Porque la ciencia entra mucho mejor por los ojos, porque el lenguaje audiovisual es impagable y ofrece una perspectiva distinta sobre cualquier tem&amp;aacute;tica. &lt;strong&gt;Es mas, seria muy apropiado de cara a los j&amp;oacute;venes&lt;/strong&gt;&amp;raquo;.&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Mi experiencia es muy similar a la suya, con el v&amp;iacute;deo sobre el &lt;a href=&quot;http://es.youtube.com/watch?v=rnj3xxKmeSM&quot;&gt;eclipse de luna&lt;/a&gt; del a&amp;ntilde;o pasado y no puedo estar m&amp;aacute;s que de acuerdo con &amp;eacute;l sobre el uso de materiales audiovisuales para potenciar la divulgaci&amp;oacute;n cient&amp;iacute;fica (aunque prefiero usar materiales con copyleft, caso del Hubblecast, o mejor a&amp;uacute;n, de creaci&amp;oacute;n propia). &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Alberto ha puesto en marcha una serie de v&amp;iacute;deos llamados &lt;a href=&quot;http://cerebrosnolavados.blogspot.com/2008/05/el-escepticismo-en-3-minutos-captulo-1.html&quot;&gt;El escepticismo en 3 minutos&lt;/a&gt;. Le animo desde aqu&amp;iacute; a seguir al pie del ca&amp;ntilde;&amp;oacute;n (o de la webcam ;) &lt;/p&gt;</description>
	</item>

	<item rdf:about="http://rvr.blogalia.com//historias/57832">
		<title>Ciencia a la carta</title>
		<link>http://rvr.blogalia.com//historias/57832</link>
		<description>&lt;p&gt;El aumento de ancho de banda est&amp;aacute; animando a muchas organizaciones espa&amp;ntilde;olas a volcarse en la Red. Y esto son buenas noticias para los amantes de la ciencia. Por ejemplo, Fernando Tricas avisaba ayer de que la &lt;a href=&quot;http://fernand0.blogalia.com/historias/57799&quot;&gt;&lt;strong&gt;Fundaci&amp;oacute;n Juan March vuelca a la Red su archivo sonoro&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;: &amp;laquo;Se puede leer la noticia, por ejemplo, en &lt;a href=&quot;http://www.elpais.com/articulo/cultura/Recuperar/voz/saber/elpepucul/20080604elpepucul_4/Tes&quot;&gt;Recuperar la voz del saber&lt;/a&gt; y la noticia parece excelente: la Fundaci&amp;oacute;n Juan March ha colgado en la red mas de 30 a&amp;ntilde;os de conferencias, cerca de 2000. Uno se puede hacer una idea de lo que hay en el &lt;a href=&quot;http://www.march.es/conferencias/anteriores/listado.asp?nombre=ciclo&quot;&gt;listado de ciclos&lt;/a&gt; o tambi&amp;eacute;n en la &lt;a href=&quot;http://www.march.es/conferencias/anteriores/listado.asp?nombre=conferenciante&quot;&gt;lista de conferenciantes&lt;/a&gt;, que incluye, por ejemplo, una con Severo Ochoa, hablando sobre &lt;a href=&quot;http://www.march.es/conferencias/anteriores/voz.asp?id=716&quot;&gt; La investigaci&amp;oacute;n cient&amp;iacute;fica en la Universidad&lt;/a&gt; (con audio incompleto o defectuoso en este caso)&amp;raquo;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Las conferencias pueden descargarse en formato MP3, y aunque tratan mayoritariamente sobre arte, filosof&amp;iacute;a, historia y pol&amp;iacute;tica, tambi&amp;eacute;n hay un buen archivo de &lt;a href=&quot;http://www.march.es/conferencias/anteriores/index.asp?ciclo=&amp;amp;conferencia=&amp;amp;conferenciante=&amp;amp;materia=1&amp;amp;tipo=&amp;amp;anio=&amp;amp;activador_busqueda=Buscar&amp;amp;busqueda=avanzada&quot;&gt;ciclos de ciencia&lt;/a&gt;. Algunos ejemplos que destaco a vuelapluma son:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.march.es/conferencias/anteriores/voz.asp?id=1582&quot; title=&quot;Abrir archivo de voz. Eudald Carbonell&quot;&gt;Los grandes hitos de la evoluci&amp;oacute;n humana &lt;/a&gt; 											de Eudald Carbonell&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.march.es/conferencias/anteriores/voz.asp?id=741&quot; title=&quot;Abrir archivo de voz. Juan P&amp;eacute;rez Mercader&quot;&gt;El Origen de la Vida&lt;/a&gt; de Juan P&amp;eacute;rez Mercader&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.march.es/conferencias/anteriores/voz.asp?id=221&quot; title=&quot;Abrir archivo de voz. Margarita Salas&quot;&gt;De la Biolog&amp;iacute;a Molecular a la Biotecnolog&amp;iacute;a&lt;/a&gt; de Margarita Salas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.march.es/conferencias/anteriores/voz.asp?id=463&quot; title=&quot;Abrir archivo de voz. Jos&amp;eacute; Manuel S&amp;aacute;nchez Ron&quot;&gt;El grande entre los grandes: Isaac Newton&lt;/a&gt; de Jos&amp;eacute; Manuel S&amp;aacute;nchez Ron&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.march.es/conferencias/anteriores/voz.asp?id=2291&quot; title=&quot;Abrir archivo de voz. Jos&amp;eacute; Manuel S&amp;aacute;nchez Ron&quot;&gt;Ciencia y cient&amp;iacute;ficos: entre la b&amp;uacute;squeda de la transcendencia y la renuncia a la responsabilidad moral&lt;/a&gt; de Jos&amp;eacute; Manuel S&amp;aacute;nchez Ron &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.march.es/conferencias/anteriores/voz.asp?id=1155&quot; title=&quot;Abrir archivo de voz. Manuel Garc&amp;iacute;a Doncel&quot;&gt;C&amp;oacute;mo pudo crear Einstein la relatividad&lt;/a&gt; 											 de Manuel Garc&amp;iacute;a Doncel (1979)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.march.es/conferencias/anteriores/voz.asp?id=959&quot; title=&quot;Abrir archivo de voz. Juan Or&amp;oacute;&quot;&gt;Proyecto Vikingo: resultados biol&amp;oacute;gicos&lt;/a&gt; de Joan Or&amp;oacute; (1977)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Otra iniciativa similar es la de Smartplanet. Desde hace algunas semanas, est&amp;aacute;n publicando los &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.vimeo.com/smartplanet/videos&quot;&gt;programas completos de la nueva temporada de Redes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, el programa de divulgaci&amp;oacute;n cient&amp;iacute;fica conducido por &lt;a href=&quot;http://www.eduardpunset.es/blog/&quot;&gt;Eduard Punset&lt;/a&gt;. Esta iniciativa ser&amp;aacute; de gran alegr&amp;iacute;a para sus seguidores, porque los horarios de emisi&amp;oacute;n del programa eran algo intespestivos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pero a&amp;uacute;n hay m&amp;aacute;s. Con la magn&amp;iacute;fica renovaci&amp;oacute;n del &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.rtve.es/&quot;&gt;web de RTVE&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, el ente p&amp;uacute;blico pone en la Red noticias, v&amp;iacute;deos y audio de los programas de producci&amp;oacute;n propia. La p&amp;aacute;gina de &lt;a href=&quot;http://www.rtve.es/noticias/ciencia-y-salud/index.shtml&quot;&gt;noticias de ciencia y salud&lt;/a&gt; es bastante completa (por ejemplo, &lt;a href=&quot;http://www.rtve.es/mediateca/videos/20080604/via-lactea-tiene-dos-brazos/124273.shtml&quot;&gt;La V&amp;iacute;a L&amp;aacute;ctea tiene dos brazos&lt;/a&gt;), pero enlazar al resto de contenidos de ciencia es m&amp;aacute;s complicado.&amp;nbsp; Una opci&amp;oacute;n es ir al &lt;a href=&quot;http://www.rtve.es/buscadorWeb/Searcher.shtml&quot;&gt;buscador de RTVE&lt;/a&gt; e introducir la palabra &amp;quot;ciencia&amp;quot; (los resultados se pueden filtrar por formato: noticias, v&amp;iacute;deos, audio y fotos). Pero adem&amp;aacute;s, navegando a trav&amp;eacute;s del web, podemos encontrar los documentales, programas de televisi&amp;oacute;n y radiof&amp;oacute;nicos de tem&amp;aacute;tica cient&amp;iacute;fica.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Oferta para pasar, al menos, un entretenido fin de semana ;)&lt;/p&gt;</description>
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